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Presidente Danilo Medina da seguimiento avances construcción edificaciones escolares y estancias infantiles


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Publicado por 16 Minutos en fecha 10 octubre 2018



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Santo Domingo, Rep. Dominicana.- El presidente Danilo Medina encabezó la mañana de hoy una reunión en la que dio seguimiento a los avances en la construcción de escuelas, liceos y estancias infantiles.

La sesión de trabajo en la que se pasó revista al programa de edificaciones escolares tuvo lugar en el Salón Privado del Palacio Nacional.

Contó con la participación de:
·         José Ramón Peralta, ministro Administrativo de la Presidencia.
·         Andrés Navarro, ministro de Educación.
·         Gonzalo Castillo, ministro de Obras Públicas y Comunicaciones.
·         Simón Lizardo, administrador general del Banco de Reservas (BanReservas).
·         Omar Caamaño, contralor general de la República.
·         Alberto Perdomo, tesorero nacional.
·         Francisco Pagán, director de la Oficina de Ingenieros Supervisores de Obras del Estado.
·         Miguel Hernández, director general de Inversión Pública.
·         Luis Reyes Santos, director general de Presupuesto.
·         Berlinesa Santos, directora del Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI).
·         Domingo Contreras, director general de Programas Especiales de la Presidencia.
·         Jacqueline Chang, directora financiera del Ministerio de la Presidencia.
·         Luis Marte, viceministro del Ministerio Administrativo de la Presidencia.
·         Dimas Saint-Hilaire, subdirector del INAIPI.
·         José Manuel Guzmán Ibarra, subadministrador de Negocios Gubernamentales de BanReservas.
 
Como en otras ocasiones se trató de una revisión para, al mismo tiempo, renovar el compromiso de la entrega de las edificaciones en los plazos previstos en el cronograma.

La gestión de gobierno de Danilo Medina lleva a cabo el plan de edificaciones escolares más ambicioso de nuestra historia moderna, para que queden atrás los tiempos en que los estudiantes debían recorrer kilómetros para ir a clase o recibían docencia en aulas inapropiadas.


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